No surge ahora la importancia que se les da a los tipos de apegos y el vínculo entre padres e hijos. Surge con la teoría de apego de Bowlby y con “la situación extraña” de Mary Ainsworth.

Nuestro alumnos de 2º de Educación Infantil se ponen en el lugar de Mary Ainsworth representando cada uno de estos tipos de apegos en grupo.

En clase, se exponen todos los trabajos realizados, los cuales son analizados por los otros grupos para aprender todos los tipos de apegos.

Qué mejor forma para interiorizar los contenidos teóricos que JUGAR y REÍRSE

En este post vamos a exponer algunas de las escenas realizadas por los propios alumnos, junto con comentarios realizados tras exponerlos.

Apego desorganizado

“Una actividad muy agradable ya que aprender la teoría fue más sencillo y de un manera divertida a través de las grabaciones”. Carmen, Joaquín, Alex y Justo.

El extraño entra en escena

Apego evasivo

“Nos ha ayudado a comprender este tipo de apego de una forma más dinámica y divertida. De una manera fácil hemos comprendido los contenidos”. Patricia, Mª del Mar, Sara y Mavi.

Apego seguro

“La práctica del vídeo nos ha permitido conocernos mejor como compañeras y fomentar la amistad entre nosotras. Nos hemos reído  mucho grabando y viendo las tomas falsas. Al estudiar los apuntes para el examen lo recordábamos todo siendo muy fácil adquirir los conceptos”. Tamara, Jessica, Lucía y Ana María

“Ha sido una experiencia muy bonita con unos compañeros increíbles y nos ha ayudado mucho para aprender los conceptos que antes desconocíamos”. Alejandro, Marta y Mª José

Apego inseguro

“Esta experiencia nos ha servido para aprender más fácil los tipos de apego y a la hora de estudiar poder interpretar y diferenciar cada uno. Nos hemos reído mucho al hacer el vídeo pero también hemos sentido vergüenza”. Belén, Estela, Irene y Azucena

La niña y el extraño

Madre e hija

Realmente una experiencia muy bonita que define lo que tantos profesores buscamos

RISAS Y APRENDIZAJE